自由時光的自由城邦

    中國有些成語匯集了古人數百年來對教育和人格發展領域的觀察，像是「江山易改，本性難移」、「浪子回頭金不換」、「知錯能改，善莫大焉」、「三歲定八十」、「孟母三遷」、「少年得志大不幸」等等都相當精準。

    像「江山易改，本性難移」、「浪子回頭金不換」、「知錯能改善莫大焉」都在強調偏差的思維與言行模式難以更動。所謂「浪子」看似瀟灑率性，實際上是年少就不學好，累積一堆壞習慣，灑脫的表面下是品性與技術基礎都沒紮穩，然後用這種半調子的能力態度進社會注定浪蕩終生而一事無成，一事無成還算好的，闖禍坐牢負債被人砍都不意外。人在早年養成的壞習慣相當難改，而且往往持續最少20年。除非經歷重大事故，不然可能連改正的動機都沒有，甚至連意識到問題在哪都渺茫。但就算有心想改只怕也力不從心，幾十年習慣已内化成部份人格，慣性的力量有多難纏每個人都很清楚，所以才說「江山易改，本性難移」。看著自己珍貴的年輕歲月就這樣被惡習消磨，就更讓浪子沒動力振作了。於是日復一日得過且過，人還沒老而生活與精神卻已僵化甚至開始老化了。

    這就是當個浪子的代價。

    就因為回頭的浪子少之又少，所以從爸媽角度來看才會有「金不換」的感嘆。周處就是少數能知錯能改、回頭奮發的特例，才會被大書特書一千多年。而浪子跟屁孩的形成大多與家教和成長環境有關，所以古今大多數父母都有「孟母三遷」的警覺性，而且深知「三歲定八十」，幼年期是形塑一生的關鍵。當然三歲是誇大用語，我認為人到18歲差不多高中畢業前都還能形塑人格，但年紀是與困難度成正比。10歲以下孩童最容易培育好習慣，小五小六就開始叛逆初發，國中三年則是叛逆暴衝，一些基本價值觀也慢慢成形，高中三年通常延續國中甚至強化，價值觀則是從成形到定型。當然有些人18歲過後無論進大學或直接就業都還能持續進修，而且不少人20多歲甚至三四十歲才開始進修最後得到學位甚至能研發自創，但這種後來居上、彎道超車的例子終究少於年少走歪，成年後無力修正的常例。慣性的力量有多強大每個人都不陌生。

    至於「少年得志大不幸」會讓不少人迷惑而且聯想到「英雄出少年」，為何同樣針對少年卻出現完全相反的解讀？我認為認同「少年得志大不幸」的人們對少年的集體人性跟言行思維是觀察冷徹的。少年心性禁不起捧，過量的掌聲與讚美會讓少年少女們忘了自己是誰，以為自己真的是絕世英豪匡世女俠，看不清自己的勝利可能很大部份只是出於僥倖。而缺乏江湖歷練的他們分辨不出真誠讚美還是別有居心，容易因為別人一點掌聲與肯定而遭到利用甚至陷害。更危險的是，少年得志後容易驕傲，人一驕傲，優點強項會被削弱，而弱點要害會急速放大。驕傲導致鬆懈隨便，然後門戶全開，等於歡迎敵人來捅；或是設下超出能力範圍的目標而自爆。另外，得志的少年最容易感染惡行，沒多久就養成惡習，在「年少定終生」的規律下一輩子就差不多廢了，得了志卻付出終生歪掉的代價聽起來很殘忍又不講武德，卻是隨時發生在生活四周。

    對台大經濟系誇張政見的幾點心得：

    1.開玩笑也是ㄧ種真心話，無法拿來卸責。你腦袋裝什麼你就會說什麼，假掰不來。你價值觀輕浮隨便，表現的言行就是渣男痞女。當你習慣動不動就講自以為好笑的話，以後就算在正經肅穆的場合你還是會控制不住地失言失態，你再怎麼拼命表現地態度莊重還是會一直出包。當你在公開場合或跟不熟的人們互動時，對方或旁人都會把你的一言一行視為認真，不會自動解讀成「你只是開玩笑」。

    2. 你有寫政見羞辱別人的自由，別人也有被你激怒後動用人脈資源封殺你未來人生發展，讓你19歲就社會性死亡的自由，很公平。社會人士不用動刀槍，照樣有很多辦法搞死你們這些把羞辱別人當有趣的人糞，不要小看身邊或網路上那些被你視為庸才的人們。18歲成年了，別人有資格用成熟人士的標準來要求你，沒義務寬容你的錯誤。「自由」就是你做了什麼事就自己承擔後果，而且很多事情造成的「後果」往往超出你的預期，直接失控。到那時你不可能叫大家不要追究或直接讓事件消失，你也沒能力壓下來。最後只能躲到你平常不屑的爸媽老師學校後面，讓他們擋砲火，還不一定擋的住。

    3. 整個事件在我看來是好的方面居多。首先，這種屁孩其實每年每一屆都有，幾十年來都存在，數量可不少，他們對各種群體的各種羞辱一直都沒少過。但因為以前的資訊傳播工具不發達導致很多事件被蓋掉，無法像現在網民第一時間就能得到各種資訊，這不代表以前的歧視羞辱就比現在少。甚至以前因為資訊不透明而手段更惡劣。現在因為資訊相對透明即時，讓加害者很難全身而退裝沒發生。第二，如果這是發生在十年前或更早年代，多數民眾，甚至多數的所謂高學歷知識份子可能都還認為「ㄚ就只是不適合的玩笑」、「學生不懂事」、「阿只是選學生會長，又不是選總統，人家搞笑一下，大驚小怪幹嘛？」不會像現在一堆網友跳出來分析兼痛罵。這表示台灣人2000年以後的教育是有進步的，對不同群體的尊重和平等互動也越來越好。很多以前被認為「沒什麼」的霸凌、羞辱、騷擾、打著「恨鐵不成鋼」體罰之名的凌虐，越來越多的民眾已經認知到這些行為叫犯罪，才不是「沒什麼」。這是人權與人性尊嚴的進步。

    4. 做錯事不要只會牽拖什麼教育體制漏洞還是社會風氣虛偽，請問同樣是台大經濟系大一，為什麼第四組候選人能夠用成熟正經的態度提出務實政見，不把系學會選舉當兒戲？同樣教育課程出來，活在同一個社會，為什麼他們沒有走歪？問題到底出在社會或什麼教育體制，還是出在自己？那些上網分析兼痛罵的網友們也是活在同一個社會，甚至以前讀的教材是更早以前關於性平與不同族群平等尊重都極度缺乏的國立殯儀館課本，為什麼他們沒有歪掉？

    「年少輕狂」是時常被高估的詞語，似乎青春歲月一定要幹點蠢事趁機放縱自己，老了才不會感到空虛。也有人認為沒有年輕的狂傲與挫敗，就不會有日後的功成名就。實際上年少瘋狂和成年的穩重與建功立業並無關聯，甚至是負相關。不少人在年少輕狂期養成多種壞習慣，一生都改不了。就算有人意識到而修正行為，往往也40好幾，年華逐漸離去。而壞習慣想改也未必改的掉，一生就這樣被耽誤，再有才華也沒用。

    而年少不輕狂老了就空虛？這又是長不大的文藝作家騙校園學生的老調。誰說年少一定要輕狂放縱？年青人輕狂放縱真能樂在其中又有所體悟？就我以前的經驗和旁人的表現，剛好相反。當年我身邊很多看起來輕狂得意的同學其實心理都很慌，煩惱著就業還是往上讀的抉擇。他們每個都很想找到某個領域好好發展，但不知道要選哪個，也不曉得自己的能力範圍。他們夜衝夜唱，有的不只一個床伴，有的女友一年換一個，有的宅在寢室每天打RO還什麼石器時代 8小時起跳，有的泡在酒堆裡，他們的「輕狂」明顯是逃避，拖一天算一天，而且他們也不覺得自己爽在其中。當年我也不例外，玩也沒玩到書也沒念到，一整個就是空虛。

    高中畢業前的學生都會把「年少輕狂」解讀成趁年輕享受生命，狠狠放縱。但不少人上大學後才發現這四個字是苦澀的，慌張、錯亂、茫然無助、四處碰壁，有很多人願意提供經驗，但終究要自己定奪並承擔後果，每一個選擇都與未來發展環環相扣。或許這就是從學生走向大人的必經艱苦，不用背學貸或自己賺學費已是萬幸。如果詢問現在的成年人，我想很多人會希望那時的「年少輕狂」能短一點，不要那麼長。千金難買早知道，幾乎每個人都希望自己能早一點知道一些實用的道理，就像我也希望自己早個五年就學做股票，希望大學時就弄清楚混個文憑就好，不用想考什麼研究所。但輕狂期多久由不得我們決定，我們什麼時候能學到關鍵的道理或技術也不是我們能計劃的。

    現在慢慢了解貪快必摔，穩穩來比較快；資質再高終究比不上腳踏實地建立一些好習慣；拼盡血力而慘敗是理所當然，你並不委屈，要有挫折隨時到來的心理準備；與人相處要先小人後君子，提防與誠意交叉運用。人為求生存只能利先於義，大義滅親者少，大利滅親者可多了，甚至只要小利就能出賣親友，這是人性的軟弱。女生哈高富帥男生貪白富美，多年感情可能毀於新歡的床功，都是同理。也許就是要學全這些道理，才有資格從「輕狂期」畢業。

    「年少輕狂」或許是一種從理想走向務實的過程，而非學生們天真以為的「爽玩又能學」。這過程不可能多快樂，但當人能接受現實、走向務實，才可能找到真正的快樂。

    有時在社會新聞或生活周遭看到一些行徑誇張甚至犯法的傢伙，挺他們的親友也不意外地找遍理由幫他們洗白。整理下來不外乎這四點：

    1.「他只是個孩子ㄚ！」

    2.「他最近壓力大，一時情緒失控，平時他人很有禮貌的。」

    3.「她沒有惡意，只是表達方式跟別人不一樣。你不要想太多，什麼都往負面   解讀！」

    4.「她有創傷，以前受過刺激，不要逼她，她人不壞！」

    前幾週追完兩季「黑暗榮耀」，節奏快，高潮不斷，人物生動也深刻。編劇對復仇者的執念和心理挖得很深，遠超過一般人認為「殺死仇人、抄家滅門、身敗名裂」的層級，勾起不少觀眾屈辱與傷痛的過往，甚至幫他們說出他們自己都不知道怎麼表達的恨與怒。再結合劇中關於校園霸凌、貧富階級和家人恩怨等現實議題，尤其是一些細節如霸凌手法、階級歧視的羞辱言語以及家人間的剝削或犧牲行為，這讓「黑」劇產生一種魔魅，不少觀眾不只沉迷，而是被吸進去拔不出來。我因為朋友推薦而追這部，當時朋友用生動到有點激動的態度詳述種種劇情細節如女魔頭拿電捲棒燙女主角還有魔頭最後在監獄裡被逼報氣象等等，讓我感覺他浸在裡面一直出不來。能讓接近50歲的大叔這麼激動，這部劇看來不簡單。

    復仇劇難免情節誇大，「黑」的編排已接近合理。女主角沒有神功護體也較少動用上帝視角，但擁有超人體能與神選天賦還是必須。復仇手法是典型借刀殺人，先用敏感情資內部分化敵營，接著搭配利益收買部分敵人來捅刀主要敵人，再施放關鍵資訊讓敵軍自相殘殺與身毀名臭，放在現實中不會這麼順利但也並非做不到。文東恩的武器是掌握每個仇人的人格與行為模式，然後對症下毒，引誘他們挖坑自跳：

         1.文讓孫明悟知道是誰殺了尹昭熙，孫自然會犯蠢跑去威脅兇手。

         2.李莎拉毒蟲犯癮，所以文故意買毒品和吸食器放在教會B1，讓她在牧師老爸主日講道當天吸毒又指姦給大家看。

        3.文讓全在俊知道河藝率是他的種，挑起他跟河道英的衝突來破壞朴研珍的婚姻。

受到冰與火跟三國歷史的影響而對權謀心機產生興趣，這幾年我讀過幾本相關書籍。坊間這類主題的書大概佔一兩個專櫃，權謀就跟性愛一樣是人不滅絕就永不退燒的話題。寫法上差不多是把著名古書如孫子兵法、三十六計等等的內容套用到現代事例或歷史事件，書名不外乎是「實戰孫子兵法」、「天下第一詐術鬼谷子」到什麼「歷史勢件簿」、「厚黑學實用」之類。權謀書籍的作者往往強調書中人物多麼運籌帷幄、算盡人心，常出現角色如曹操、司馬懿、孔明、張良、蘇秦每個都神機妙算，走五步就能透視百步，看穿別人殺招外還能再反挖個洞，經年累月忍辱就等一鍋端敵之時……好像這些詭計心機都能靠後天學得，每個人都能當現代諸葛亮或東方賈伯斯。

    實際上權謀心機都是性格與時局綜合下的產物，後天根本學不來。血氣之輩很難隱忍，敦厚的人拙於行騙，就算後天遭逢事件而性格變異也不會脫出本性過遠。而朝廷上文武百官的朋黨鬥爭和深宮裡太監嬪妃的爭寵互咬絕對比田野間農民村夫的衝突還要複雜兇狠，身處帝國朝廷與深宮，不夠毒不夠兇殘不但贏不了而且活不了。你不是那種本性也非身處那個環境，你就狠不起來也無法毒辣也無法超乎尋常地忍，更不可能步步神算。很多神鬼軍師或神魔主公的權謀心機都是生死交關拿命甚至家族去搏來的，曹爽架空司馬懿，如果司馬懿不先演個阿茲海默症兼帕金森氏症欺敵，再壓上全族存滅發動高平陵政變，整個司馬家族很有可能被政治鬥爭清算三族。曹操年輕時曾招募4000士兵討伐董卓，結果3500人叛變XDDD，晚上營帳直接被燒Orz，衰洨魏太祖提劍砍倒幾十人殺出血路XDDDD，帶著不到500人躲進河內QQ。之後又因為愛搞人家老婆導致原本歸順的軍閥叛變@@，害得自家兒子跟大將各死一個。好不容易扶持起漢獻帝，自己也當了丞相正要好好盡忠平天下，結果位子沒坐熱皇帝就串通自己的手下和人前拜把兄弟人後狼心狗肺的劉備來行刺！？你他媽的我能不防嗎！曹操後期十多年不上朝，就是怕被暗殺。他曾寫一篇文章昭告大臣「我可以不稱帝，但兵權絕對不放！一旦禪讓權位，交出軍隊，我們曹氏一族穩死，天下絕對大亂。」身處亂世的帝國政壇，權力只能拿不能放，就像行走江湖的劍客不可能丟掉手中的劍一樣。曹操的權謀心機和冷血兇殘都是壓著全族存滅在一次次凶險中淬煉而來，你不是那種性格，不在那個環境，你練不出來。

    就我看自己和身邊人還有一些歷史事件，我認為不是人選擇權謀，而是什麼性格與習慣的人就只能用對應他性格與習慣的行為模式。李白天性浪漫，所以他成了詩仙與政壇魯蛇；隋煬帝的公子爺個性讓他燒光富爸爸留下的資產，從帝國盛世到被叛軍絞殺只用14年。漢武帝就是個變態，在位期間換了13個丞相，其中3個自殺3個處決1個發瘋而死。他濫用酷吏推行惡法，用完就殺，動不動就株連親屬，最高紀錄滅五族。藉籌錢打匈奴名義縱容官營事業刮光全民資產，一手創出流民潮，西漢差點被他滅掉，晚年雖然清醒回來採取一些補救措施但擋不住帝國的衰頹。是說螂國2000年下來歷代皇帝也沒幾個是漢武帝或朱元璋這類自戀又被害妄想的變態，所以人的性格決定他的行為，他會採取的權謀。

    聖經裡的保羅曾說：「我知道在我肉體中沒有良善。立志行善由得我，行出來卻由不得我。」說明人的意念和行為往往難以配合，不是像電影漫畫中的主角一樣意念一閃行動馬上到位。多數人可以接受自己無法像戴姿穎那樣念頭一閃就即時前衝救球或跳殺，因為我們都知道那是長期專業訓練才做的出來。但很多人不曉得就連自己生活中的言行甚至意念都難以控制，不是說改就能改。同理，耍弄權謀也不是自己一個念頭就能面不改色說謊還能掌握對方在想什麼，只能不斷練習累積經驗，到後來權謀就是你生活的一部分，變成你這個人的一部分，你才能活用自如，任何行為都是。況且需要動用權謀的局勢都是危機潛伏，壓力異常。人在壓力下行為意念只會跟著習慣走，就像一個人很緊張然後心裡對自己反覆大吼：「冷靜！不要緊張！不要緊張！不要急！不准抖！觀察！觀察！好好觀察！」結果身體抖不停，腦袋當機，什麼都看不到，越想冷靜越慌。不是長久浸在權謀中，身心已經一部分厚黑的人，根本耍弄不了。

    而「習慣」是人在意念和行為上一種慣性的「一致」，每個人都難以控制。菸槍酗酒性成癮者都想戒除但成功例子寥寥，因為習慣了停不下來。即便他們多數人到後來並沒有從這些行為得到樂趣，甚至生活被拖垮。耍用權謀者更是，當權謀變成自己的一部分，他們不可能把權謀限定只在幾個場合使用。權謀會逐漸蔓延到他們生活的方方面面，包括他們最不希望被權謀侵蝕的領域，如家庭、伴侶。但這由不得他們。其實我不太相信有「在外是兇狠不擇手段的老闆，回家卻是個慈祥爸爸好丈夫」這種角色存在。人沒辦法這麼分裂，這種慣性造成的「言行一致」也是上帝造人時賦予的一種公平人性，讓人類無法透過行為思維的多重分裂來壞事做絕又好處全吃。

    這幾年和周遭人們以及網民互動，發現一個有趣現象：

    有一部份群體因為先天或後天因素導致體弱多病，行動力不如一般人。他們之中有些人會抱持不切實際的自我高估，像是幻想自己擁有文學天賦；直覺敏銳，洞察力異於常人；意志力比一般人強；或是推理冷徹，分析犀利；或是認為自己擁有潛在、不凡的精神力量。這些人在與別人互動時會認為自己先天體弱但內在不凡，所以別人理所當然要禮讓她優待他。當別人沒這麼做時就認為自己遭到歧視，認為社會冷漠，大眾愚昧，天妒奇才。

    這類體弱者的幻想其實是簡單又淺碟的心理補償，因為身體不如人，所以幻想自己精神力量強大來自我安慰。在這種幻想下他們有的走文學，有的追求當leader，或是把自己定位成像金田一般的名偵探。而他們的共同點就是都認定自己是天選之人，認定她們這輩子有獨一無二的能力，以及只有自己才能完成的使命。但遺憾的是這些人只是身體不好，至於什麼推理分析洞察還是意志精神文藝方面並沒有比一般人強。人因為先天某方面弱然後另一領域就自動技能滿點？這不過是「上帝關一道門，一定會開另一扇窗」的錯誤解讀。不管身體好不好，能做出成績的人們都是靠不斷學習訓練，從錯中修正，要一邊處理現實生活的狗屁倒灶同時長久堅持不放棄地持續創作，最後才能交出亮麗又風格專屬，別人模仿不出來的作品。而創出頂尖作品所需的學習練習分量不會因為你是身障或體弱而打折，甚至妳的體能和時間就是比一般人少，所以妳只能更珍惜著用，沒有浪費的本錢。是，上天就是嚴苛。你們不爽可以躺平，或是選擇用不如別人的條件去拼一把，但不要奢望上帝幫你們開捷徑。活著沒有捷徑，大家都一樣。

    另外我要說，每個人最好別染上「天選之人」的幻想，以為自己是神選者幾乎是慘敗保證。當你承認自己能力跟資源有限，隨時都可能翻車時，你才會謹慎行動，不盲目樂觀，並且願意跟他人合作協商。現在的影視媒體、網路社群處處都在煽動人們以為自己有主角威能，錯覺靠自己可以碾壓四方。但這類資訊不會告訴閱聽者成本和風險的一面。小屁孩工作了才知道賺錢難存錢更難，還能住家裡少一筆房租真是幸福。爸媽的房子車子，讓你出國留學還是遊學，甚至妳身上把妹釣哥的行頭都是用錢堆出來的。妳爸媽工作時也是忍受主管的臉色、同事的雞巴幾十年，就為了一份薪水養家。那妳憑什麼認為自己是天選之人，理所當然要別人讓妳，要得到優待？這類人通常在生活中到處闖禍，自毀就算了還牽連旁人，就是累贅。

    建議那些有天選妄想的傢伙去做股票，股市跟賭桌一樣沒有天選之人，只有莊家跟韭菜，頂多當個小賺小虧的散戶就不錯了。而體弱者先天條件不足，再幻想自己是神選者只會死更快。我建議體弱者在體能範圍內去持續運動，不只維持體能更試著提升它。運動就是讓每個人直接面對自己真實的身體狀況，尤其是體能侷限，要進步就一定要花大量時間訓練，還要調整飲食跟作息。這種訓練過程就是讓自己面對現實，有助於破除腦中的自我高估和自戀自憐。有些體弱多病者會走向自戀，一個常見原因是體能活動太少，做事太少，導致和現實脫節。

    在我看，他終其一生大殺四方，就只是為了滿足他無能控制的殺人癮而已。

    他酷愛殺人不是什麼父親一腳讓他頭骨錯位導致，而是父親滿身暴力的身教加上身處暴力充斥的貧民窟，讓佩德羅打從出生就浸透在暴力中沒得選，他只能學到以暴制暴去反擊和活命。而殺人是暴力的最激烈展現，人習慣暴力的過程就是為日後的殺人行為打地基。而第一次殺人要是成功又沒受到司法制裁或任何懲罰，人就會如同吸毒或沉溺性愛、網路、酒精般，對殺人上癮。之後就只能浸在殺人中來滿足自己的嗜血。

    這幾年陸續聽到幾個高中大學同學和學長姐弟妹之近況，沒人成為明星網紅XD，也無人進監獄或進國會XD，也沒有誰經歷電影或美韓劇般的人生逆轉還是奇遇之類。他們任職的工作與生活方式都符合他們的性格，他們現在的思維言行跟十幾二十年前的高中大學時期沒什麼差別。而我現在做的工作符合我的個性(包括壞習慣 ^^||)，也做了快十年，同事和我十年來各自維持一致的言行做事風格，沒有誰性格大變判若兩人，大家都展現出人格的穩定性。與不少懸疑推理小說或驚悚恐怖電影不同，現實中的人事物平板單一又連貫。所謂「知人知面不知心」實屬罕見，多數人是表裡如一，相由心生，觀其言行就能知其人跟預料其日後走向。

    雖然不少勵志書籍和諮商心理學派，以及生活中的電影漫畫都反覆強調人的潛力無限，能透過學習去改變命運。但實際上任何人的可塑性都有限，原生家庭和校園環境依舊塑造並鞏固了主要人格。我認為台灣人大都在國小到高中這12年人格成形，在18歲也就是高中職畢業後人格定型。有念大學的還有機會接觸其他領域來修正或多元化自己的人格，但最多大學畢業後就完全定型。之後不管是就業還是念研究所都對人格影響甚微。這種由家庭跟校園環境塑造的主人格很難透過後天學習去扭轉，畢竟在環境中培養出來的慣性牽引絕大多數人的一生，習慣成自然，久了變人格，而人格決定命運。

    但有趣的是台灣人通常在大學畢業十多年後會出現一段「反省修正期」，這期間他們會做些重大改變，像是戒酒戒菸，或開始固定運動，或開始學投資理財，或換工作，或修整外表注重穿搭等等，平均發生年齡在35~45歲之間。在我看來這不意外，因為人在30歲以前不會想到要反省自己，未滿30的年輕人遇到挫折大都認為錯在別人，或社會有問題，自己是眾人皆醉我獨醒。他們喜歡用自己習慣的做事方式一路幹到底，儘管頭破血流也深信自己是堅守原則，不跟他們眼中庸俗的社會大眾同流合汙，不想被社會「扭曲」。但差不多過了35，他們就慢慢發覺自己十幾年來好像都在經歷同類型的挫折，自己所堅守的那套「原則」似乎問題重重，並沒有讓自己的生活越來越好。十多年來一直反覆摔在類似的坑也讓他們又傷又累，使他們開始懷疑與反省自己過往的言行做事，這就成了他們改變的契機。另外，35~45是多數台灣人結婚成家做爸媽的平均年歲，角色的轉換與責任感也促使一部分的他們去修改生活習慣，也讓他們有改變命運的機會。

    一些35~45歲的人們雖然會感嘆自己不再年輕，但還具有主動學習與挑戰或調整自己的意願，如果在這段期間學出興趣或成果，或調整出比以往更舒適的生活，嘗到甜頭的他們就更有意願繼續學習跟挑戰，也有動力修正自己，不會把調整看成「丟棄自我」那麼嚴重。他們之後也較有彈性與韌性來面對未知的生活。但不是每個人都會出現「反省修正期」，很多民眾在20多甚至18、19歲人格定型後就一路維持到命終，有些人是爸媽家教不錯所以還能靠父母培養出的良好觀念言行平順過一生，而沒這福氣的人們則在「老天不仁」、「這就是命」的感嘆下終老，憤世一點的就高喊政府社會對不起他或身邊的人扯他後腿等等。

    但反省修正不是什麼短期神蹟或必勝心法，而是漫長的摸索。不是每個人反省過後都能得到提升，過去的慣性依舊存在，有人甚至反省後得到更糟的結論。以前一個友人因為年輕時談了幾段戀愛都沒有下文而心冷，在「反省」過後她得出「活在當下，順著感覺走」的心得。之後她在選擇男性上加重了鮮肉和顏值的比例，慢慢地她也接受一夜情、床伴等關係，也曾有過不錯的短期伴侶。但她後來說她還是不習慣這種短期關係，還是渴望交個正常穩定的男朋友，可是這明顯跟她先前得到的心得衝突。當她「反省」出「活在當下順著感覺走」這心得時，她選到渣男玩咖的機率自然飆高。而她又不是玩咖，卻反省出一個玩咖似的選人標準，用玩咖似的選人標準去擇偶，結果越選越錯……她沒有透過反省得到修正，而是走向錯亂，包括我在內的旁人也只能旁觀。

    劇情：薛佛音樂學院大一新生「安德魯內門」一心想進入校內名師「佛萊奇」指揮的錄音室樂隊。他針對佛萊奇要求的曲風標準特別練習而如願以償，但在樂隊第一天練團他就被這位光頭指揮當眾羞辱外加物理攻擊，從打鼓能力到單親家庭都被公開批鬥。深受刺激的內門開始瘋狂苦練，沒多久就打倒正式鼓手取而代之。但光頭的要求愈加嚴苛，內門拼命趕上的同時生活和身心狀態也極速失控，跟女友鬧翻，與團員結仇，練鼓練到一拳貫爆小鼓….只為了保住自己正式鼓手的地位。在一次表演前他出了車禍無法演出又被光頭羞辱，他來個橄欖球員前衝撞倒光頭而被學院開除，但內門私下指控光頭虐待學生也讓光頭丟了飯碗。

    內門離開音樂世界後跟父親平靜度日，某天去PUB喝酒遇到光頭現場表演，光頭主動搭話，一臉真誠地告訴內門自己一直對他深懷期待，最後丟出一個攸關日後能否成為職業鼓手的表演邀約希望內門再次上台。內門再三猶豫後答應，卻沒想到這是ㄧ口坑。光頭知道內門私下指控他，所以故意給內門錯誤的曲目讓他在台上開天窗，想永遠毀掉內門的音樂生涯。

    內門開天窗後決定逆勢一搏。他再一次上台專打他熟悉的曲子，霸道的節奏直接拖著樂隊配合他演出，連光頭都只能配合他的拍子指揮。結果兩人卻默契無間，心靈相通，成就一場空前絕後的音樂盛宴。最後當神情恍惚的內門看到光頭眼中閃過那一秒的讚許時，以一段狂暴又解放的過門結束表演和本片。

    2014年的電影「進擊的鼓手」想必看過的人都深受震撼跟一頭霧水。全片滿滿的髒話、對罵、羞辱，劇情著重在音樂人惡性競爭導致性格扭曲的一面，直接打臉「學音樂的孩子不會變壞」這句話XD。除了結尾的開放式結局提供觀眾更多想像外，光頭的教學也引起廣泛討論。多數網友認同他的教學理念而反對他的手段，光頭那句「英語中再也沒有哪個詞比『不錯』更有殺傷力了(There is no two words in English language more harmful than “good job “.)」也成了貌似有理的名言，似乎傳達一種嚴師的原則，但終究只是話術。

    要我說的話，這部片就是描述自戀人格老師教出自戀人格學生的過程。片中光頭的言行符合多項「自戀型人格違常」的行為模式，像是剝削他人、缺乏同理心、傲慢自大滿滿攻擊性的言行與態度、自認為有特殊使命、只關心自己、時常暴怒、不時展現「這是我的主場」的權力慾等等。而在他的暴力指導下，學生很難身心健全離去，最糟不是退團，而是像內門一樣變成另一個自戀人格違常者。